BRIDGE: Un Pasaje a las Matemáticas
(y mucho mas)

 Plan de la lección: Semana 1 Lección 5 - Matemáticas a través de juegos

 Empezando con el Bridge: Revisión de lo hecho en la semana 1
 Concepto/Tema: Reafirmar lo que se enseño en la primer semana
 Normas tratadas: M6P1.c. Aplicar y adaptar una variedad de estrategias apropiadas para resolver los problemas.
 Objetivo General: Usar las matemáticas para resolver problemas.
 Objetivos específicos: Usar los juegos de cartas para inducir a la curiosidad matematica.
 Materiales necesarios: Mazo de cartas, papel, Lápiz y anotador.

 Elementos Introductorios:

 Revisión de las lecciones de la semana 1.

 Juego de Cartas, Ranking de Cartas, y toma de bazas

 Palos y Triunfos

 Haciendo bazas con triunfo

 Introducción a la Evaluación de la mano y la Subasta

 Procedimientos Paso a Paso:

1. Entregue los exámenes corregidos.

2. Vaya pregunta por pregunta del examen, revisando lo enseñado a medida que lo hace.

3. Permita a los estudiantes que formen parejas y jueguen manos de Whist tanto como el tiempo lo permita.

Plan de Práctica Independiente: Dé tiempo a cada estudiante para jugar a este juego.

Evaluación Basado en Objetivos: Test sobre el valor de las cartas.

Adaptaciones (Para Estudiantes con Problemas de Aprendizaje): Permita a esos estudiantes usar sus notas.

Extensiones (para estudiantes dotados): Haga que estos estudiantes busquen en sus computadoras en Internet algo de la historia del bridge, y que traigan anotados 5 hechos para compartir con sus compañeros de clase.

Conexiones posibles con otros temas: Las artes del lenguaje y habilidades de comunicación.